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重庆长寿区第二实验小学

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学校简介

学校理念

长寿区实验二小(5张)

推行民主管理 实施人文关怀

落实参与式“分权、赋权、用权”管理理念,推行年级组管理新模式,营造参与式管理氛围,充实民主管理内涵。致力于建设“共生﹑共谋﹑共荣”的团队文化,“和谐﹑民 /div> 主﹑平等”的人际文化。

塑造科研品牌 追寻教育本真

科研兴校,凝炼成果,出版了近20万字的《参与式教育研究》,获重庆市人民政府首届教育科研成果二等奖。参与式管理、参与式德育、参与式教学、参与式评价等多层面、多方位的渗透与拓展,经营特色文化,打造特色学校。

建构书香校园 成就精彩人生

强化“7+1>8”的工作理念,确立“教育成本”理念,倡导学习力是第一教育生产力。只有学习精彩,工作才会精彩!事业才会精彩!生命才会精彩!让教师成为快乐的我、充实的我、成功的我、独特的我,提高生命质量,凸现生命之重!

抓住分校契机 实现跨跃发展

整体规划二小办学模式,改革管理机制,改革人力资源配置,强化名师队伍建设,强势推进素质教育,建构“统筹发展、相对独立,各具特色”的办学新格局,推动我?缭臼椒⒄。

校园文化

学校理念

办学特色:打造"参与式教育"科研精品,培育以"参与式"为灵魂的特色文化。运作理念:以人为本,生命教育,绿色发展,追求卓越。管理理念:基于人,培养人,发展人,完善人。师生信条:让参与成为自然,让创新成为习惯,让合作成为时尚。文化标语:在参与中学习,在参与中做人,在参与中创新。学校承诺:点燃参与之火,激活创新潜能,培养未来世界的中国人。价值理念:以参与为荣,以创新为荣,以奉献为荣,以团队为荣。学生文化:自主、主动、能动。教师文化:主人、能人、名人。人际文化:和谐、民主、平等?翁梦幕翰斡、合作、探究。管理文化:赋权、分权、用权。团队文化:共生、共荣、共谋

历任领导

刘建文

2011-

校长

陈永利

1994.8——1996.6

校长

王学宁

1995.7——1998.6

书记

韩国维

1998.7——2003.7

书记兼任校长

张毅

2003.7——

书记兼任校长

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