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重庆巴南区鱼洞第四小学

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学校简介

简介

1992年,重庆市巴南区鱼洞第四小学在社会经济的发展大潮中应运而生。悠悠巴渝古韵,煦煦改革春风,赋予了她成长的阳光和雨露;巍巍云篆,浩浩长江,见证了她跋涉的沧桑与峥嵘。十三年来,学校励精图治,锲而不舍,在全面实施素质教育的大道上跨越发展,已成为社会赞许、家长信赖、学生青睐的巴南区窗口学校、重庆市示范小学。学校占地面积近3万平方米,校园环境优美,教学设施完备;拥有教职工167名,90%的专任教师具有大专以上学历,其中重庆市特级教师、中学高级教师、骨干教师、学科带头人50多名,教学班53个、在校生3000余人。学校以办学理念先进、办学特色鲜明、办学成果显著而响誉巴渝,被区委区府誉为巴南基础教育的一面旗帜。

学校占地面积近3万平方米,校园环境优美,教学设施完备;理性前瞻,树立“实施创新工程,培养创新素质”的办学理念。在这一理念指导下,鱼洞四校把握“两个定位”、追求“三个目标”、实施“四项举措”、建设“五大支柱”、树立“六个观念”、坚持“七条原则”、通过“八个途径”,使创新教育成为学校特色,师生创新能力崭露头角:教师参加市级以上业务竞赛获奖600多人次,其中自制教具多次获全国大奖,并赴北京、上海等地展出;从2001年起,共有7名学生参加全国劳技创新大赛(现场制作和答辩)分别获金、银、铜奖。2005年学生参加重庆市"综合实践学生课题研究展示活动"获一等奖。

师资

拥有教职工167名,90%的专任教师具有大专以上学历,其中重庆市特级教师、中学高级教师、骨干教师、学科带头人50多名。

发展理念

构筑平台,树立“科研兴校、质量强!钡姆⒄估砟。学校形成了以中央电教馆十五规划“教育技术促进小学生探究学习活动,培养创新精神研究”和重庆市教育科学规划办课题“综合实践活动中的社区服务、社区实践研究”为代表的、全员参与的多层次科研课题网络。并通过强化“必须有实验计划、必须开展系列活动、必须有区级以上专家介入、必须有过程性资料、必须有阶段性检测、必须有阶段性成果”的“六必须”要求,形成了“课题问题化、活动系列化、过程规范化、督导经;、考核制度化”的科研特色,实现了学校、教师、学生同步发展。学校承担国家、市区级课题27项,顺利结题19项。其中,独立承担的中央电教馆十五规划“教育技术促进小学生探究学习活动,培养创新精神研究”被评审为优秀等级;参研的十五规划教育部重点课题“大美育”实验获全国美育成果一等奖;“珠算心算结合,发展儿童智力”获第二届重庆市教育科研成果二等奖,独立编写的实验教材被全市的珠心算实验班采用;重庆青年报、重庆日报、重庆电视台先后6次以《神算子的摇篮》为题报道学校珠心算教学成果。目前,学校已编辑出版文集9本(册),教师参与编写的专著、教材、教辅读物17本(套),上百篇研究论文在全国、市区专业刊物上发表。

荣誉

如今,鱼洞四校已成为全国创新教育实验学校、西南师范大学素质教育实验基地、全国优秀示范家长学校、重庆市文明礼仪示范校、重庆市德育工作示范学校、重庆市电化教育示范校,是重庆市示范小学、重庆市教育科研实验基地、并曾获全国少先队红旗大队、重庆市精神文明单位及重庆市德育、“三算”、交通安全、教育科研先进集体等殊荣,《重庆日报》、《党旗飘飘》等多家媒体曾对该校的发展进行专题介绍。

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