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巫山县多项举措加强中小学党建工作

2017年02月14日 12:13 来源:学校大全编辑:admin

第一,重落实,敢担当,党建责任落地生根。一是落实责任。各基层党组织的主体责任、书记的第一责任、分管领导的分管责任、班子其它成员的“一岗双责”落实。二是定期研究。师培中心、职教中心、大昌中学等学校坚持党政联席会定期研究党建制度,高唐、庙宇、官阳、巫峡等督导中心坚持每季度定期研究党建工作;乌龙学校、河梁初中等学校将党建同业务一起列入学校月计划、周安排。三是强化督导。各督导中心有针对性地开展片区党建工作专项督导,推动管党治党责任落地生根。四是严格述评。教育工委每年组织中学及督导中心支部书记述职评议;督导中心每年组织所属小学支部书记述职评议。

第二,重学习,敢红脸,“两学一做”卓有成效。一是规范制度学。各基层党组织进一步修订完善了中心组(政治)学习制度。二是结合实际学。领导班子的学习侧重政策法规、大局观念、党性观念及独当一面能力的提高;党员教师的学习侧重师德师风师纪教育以及业务能力的提高;青少年学生均侧重学习习惯养成、社会主义核心价值观教育以及法治意识的提高。三是创新方式学。各基层党组织开展了重温入党誓词、支部公开承诺、党员个人承诺等多形式的系列活动。班子成员示范引领,坚持带头导学、领学、上党课、撰写心得体会和中心发言。四是问题导向学。坚持问题导向,让红脸出汗成为常态。职教中心着力解决了律己不严、作风不实、不敢担当等问题,福田初中着力解决了干部作风不实、安稳责任不到位等问题,金银小学着力解决了教师备课不充分等问题。五是示范引领学。全县教育系统3个单位创建成县级示范点,19所学校创建成教育系统示范点;教育信息《百名书记上党课,千名党员受教育》《两学一做出实招,六治行动改作风》等被多家媒体刊载;教育代表队获县“两学一做”知识竞赛一等奖。

第三,重常规,敢创新,党建工作竿头直上。一是重点突出。全县教育系统基层组织建设、党员清理、党费收缴、扶贫攻坚等重点工作按期完成。二是形式创新。巫山中学设立了“共产党员先锋岗”;龙溪初中、骡坪初中等学校推行重大决策事项邀请普通党员(代表)列席班子会;官阳初中通过先召开党员会再召开教师会等形式彰显党员身份;特殊学校通过家校联动运动会、文艺汇演等形式搭建工作平台;秀峰初中党政负责人坚持做给群众看、带着群众干;庙宇督导中心探索建立党建工作五严五抓五防“三五”新举措;抱龙督导中心总支带头净化“生活圈”“工作圈”“社交圈”等示范引领作用好。三是活动助推;菩谐窍缪VР拷岫园锝ɑ疃;扎实开展纪念建党95周年系列活动;广泛开展党组织“三服务”活动和党员干部“三联三挂”活动。

第四,重警醒,敢亮剑,廉洁建设标本兼治。一是立规矩。坚持用制度管权、管人、管事。高唐片区建立了教师坐班制、中心督学上班双签制、定期督导汇报制等制度;巫峡片区落实了学校领导班子一年2次考核制度;官渡中心小学制定了《党员承诺践诺制度》《征集群众意见制度》等制度;官阳片区深入持久地开展“千名家长进校园”活动,有效规避有关方面的利益链、关系网,真正做到了把权力关在制度的笼子里。二是严警示。全县学校深入开展“廉洁从教,办人民满意教育”演讲赛及师德承诺现场签名仪式,积极组织党员教师观看《作风建设永远在路上》等警示教育片,层层签订《廉洁治校承诺书》《廉洁从教承诺书》,广泛开展中职送生等警示约谈、重要时间节点短信警醒及专项督查行动。

第五,重评议,敢揭短,查摆问题澄源正本。组织开展年终述职评议,31名基层党支部书记逐一述职,相关领导对述职人员工作情况进行了点评,与会人员现场对述职人员进行了测评打分。通过述职评议,找出工作中存在党建责任有待进一步落实、党建常规有待进一步加强、党建认识有待进一步提高等问题,并要求各地各校结合查摆的问题,建立整改台账、制定整改线路图、倒排整改时间表,切实解决党建工作与教育教学“两张皮”问题。

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